关于进一步办好我省教育系统家长学校的意见

各省辖市教育局关工委，重点扩权县教育局关工委：

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在推动家庭教育，促进学校、家庭、社会三教结合中发挥着重要作用。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国妇联、教育部、中央文明办等有关文件精神，重视和发展家庭教育，促进家长学校的建设发展，加强对家长学校的指导和管理，现就进一步办好我省教育系统家长学校提出如下意见。

一、家长学校的设置、性质、任务

1、家长学校的设置：除独立设置家长学校外（下同），我省所有成规模、成建制的中学（含中专）、小学、幼儿园均可开办家长学校。实行“一门两校”，即每所学校既是国民教育系列学校，又是该校学生家长接受家庭教育的家长学校。

2、家长学校的性质：家长学校是以未成年人的家长（抚养人、监护人）为主要对象，旨在提高家长素质和家庭教育水平的成人教育机构。

3、家长学校的任务：向学生家长宣传党和国家的教育方针、政策法规，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，指导家长进行科学的家庭教育；为家长提供切实有效的指导与服务。

二、家长学校的办学指导思想与条件

1、办好家长学校的指导思想

举办家长学校要围绕一个中心，即以孩子健康成长为中心；搞好两个提高，即提高家长对家长学校的满意度；提高家庭教育在实施素质教育中的地位和作用；逐步实现“四化”，即普及化、常态化、现代化、科学化；切实实现对学生家长的全员、全程培训。

2、设立家长学校应具备的条件

（1）有领导：所为家长学校均应建立校务委员会，由学校领导、关工委代表、教师代表和家长学员代表组成，负责家长学校工作失望地。同时成立家长委员会，负责家长学员的有关学习与管理工作。

（2）有校牌：所有家长学校均应制作与本校校牌同等规格的家长学校校牌，并与本校校牌并列悬挂。

（3）有教室：所有家长学校应明确，学校各班学生教室同时也是各班学生家长上课的家长学校教室；中型（年级）、大型（全校）家长课可在阶梯教室、操场或礼堂进行。

（4）有教师：家长学校教师以学校在职教师为主，辅以适当聘请家教专家、学者、“五老”人员参加教育教学工作，要逐步形成一支专兼职结合，与教学适应的相对稳定的教师险，尤其要重视家长学校教师的培训和提高，原则上，任课教师要由取得合格证书的家教指导师或心理咨询师来担任。

（5）有教材：家长学校使用教材以省编教材为主，校本教材及其它为辅。起始年级家长学员教材配备应达到80%以上。校本教材及其它家教资料可酌情推荐给家长学员作参考。

（6）有计划：家长学校每学期（学年）都要制订教学、工作计划，并有落实措施。教学计划要明确教学次数、时间、地点，以及授课内容、方法和教师等。每学期授课3—4次，每次不少于2个课时（1.5小时）。授课内容要生动、多校，既要有家教知识，也可有成功家教经验，授课形式可根据实际情况灵活安排，逐步形成由学校、年级、班级相结合的授课制。

（7）有制度：所有家长学校都要建立教育、教学、考勤、考核等一系列管理制度。

（8）有考核：对学员入学率、出勤率、结业合格率，以及教师授课满意率都要进行考核，并作为优秀家教教师、家长学员评选的重要依据。

（9）有经费：家长学校的办学经费宋统筹解决，并保证一定的数量，以切实满足正常的教育、教学需要。

（10）有档案：家长学校应建立专门系列档案，做到资料齐全、分类科学，查找方便。

三、家长学校的申报与管理

1、凡具备以姝条件，办学思想明确的中、小学和幼儿园均可向上一级教育主管部门关工委申报建立家长学校，经考察同意备案后，方可挂牌成立。

2、对省辖市，县（市、区）家教开展情况；家长学校的教育、教学质量，产生的社会效益；以及家教工作者和家校教师等都要建立评估、考核奖励机制。对集体（市、县、区校）的表彰分为示范类和先进类两种。获奖的单位或个人，要授予相应荣誉称号，颁发奖牌或证书。省教育厅关工委拟3年表彰一次，省辖市、县（市、区）教育局关工委可根据本地实际进行奖励表彰。

3、各级教育系统关工委要高度重视家教工作，并列入重要议事日程，要注意家长学校的建设和管理，把家长学校作为关工委工作的品牌工程抓实抓好，要勇于探索和创新，克服困难，破解难题，使我省家教工作再上新台阶。

河南省教育厅关心下一代工作委员会

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