《远离语言暴力，好好和孩子说话》
当前家庭教育进入新时代，进入一个前所未有的“黄金时期”，受到党和国家的高度重视。在2018年9月举行的全国教育大会上，习近平总书记指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任；家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。习近平总书记在全国教育大会上对家庭教育的阐述，深刻地诠释了家庭教育的重要任务与目标方向。
教育部长陈宝生也这样说：“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时，都要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。” 孩子要成长，关键看家长，家长有不可推卸的责任：家长的心态决定孩子的心态；家长的行为决定孩子的行为；家长不能急，家长要学习，家长要和孩子共同成长。做人是求学的根本，生活是教育的源泉，习惯是教育的灵魂，书籍是心灵的宝镜，环境是无声的感召，父母是孩子的榜样。
可是，有的家长不知道怎么和孩子沟通，本意是关心孩子，话一出口就完全变了味。我曾经做过一个调研：“爸爸妈妈对你说过的最让你伤心的一句话是什么？”以下是部分调研内容：
“真是笨，这么简单都不会！”
“你为啥不会做？看看别人怎么学的？”
“你真没用！猪脑子。”
“你就不是啥好东西！”
“别给脸不要脸！你就得听老子的！”
“你还知道回来？咋不死到外面？”
“爱吃不吃，饿死拉倒！我就当没有你这个孩子！”
“想跳楼来吓唬我嘞？有种你就跳下去？”
······
上面这些话，你熟悉吗？你听到过吗？你这样说过别人吗？当你听到这些话时，你是什么感受？有句话叫“刀伤有药、舌伤无医”语言的暴力会成为凶器。它伤人、杀人于无形深深的扎在每个人的心上，有种伤疤，是痛一辈子都好不了的，那就是语言暴力！这些语言，对孩子心理的伤害远比体罚更严重，体罚伤害的是身体，是“外伤”；而语言暴力伤害的是心理，是“内伤”，内伤要比外伤更难治。
心理学家调查显示：平均每20人就有1个曾经遭受过语言暴力，每50人中就有一个因语言暴力导致心理疾病，轻者患有社交障碍，重者有杀人和自杀的行为。心理学家研究表明经常受到语言暴力的孩子一般容易变成2种人：
（1）懦弱内向型（自我封闭内心，保护自己）（父母还会自作聪明的“教导”你不要那么内向，丝毫没有想到他们自己才是原因）
（2） 攻击型（当自尊被侮辱时表现出极强的攻击性，甚至会产生犯罪的念头。）
或许，你还记得，自己的父母，或老师，或朋友曾经对你的那么一句话，深深刺痛了你，让你久久不能释怀。是的！语言暴力比往往比打骂更伤人心！
曾经在网上看到一段国外的小视频。有一位父亲，见不得儿子终日沉迷游戏，他拿来一把上膛的手枪，放在儿子面前，怒不可遏地说：有种你就别活了！可就在父亲转身离开的一瞬间，儿子扣动了扳机。
等父亲回过神来，孩子已经倒下了。父亲气急的一句“有种你就别活了”成了孩子结束生命的理由。谁也不曾想到，一句话就造成不可挽回的悲剧。在网络平台也曾看到因为母亲语言暴力，孩子跳楼的新闻。当悲剧发生的时候，任何安慰都是苍白的。父母也成为了受害者，他们压根意识不到，语言，也能成为一种暴力，尤其是来自亲人的责骂和侮辱，对孩子来说，更是一种赤裸裸的伤害。
在年幼不知事的孩童心里，父母就是权威，一言一行，都会对孩子的性格塑造产生潜移默化的影响。美国心理学家曾做过一个实验。在给某大学心理学系的学生们讲课时，他们向学生介绍了一位从外校请来的德语教师，并吹捧这位德语老师是德高望重的化学家。这位化学家，煞有介事地拿出了一个装有蒸馏水的瓶子，并告知在座学生，这是他新发现的一种化学物质，有气味。他邀请学生闻，要求闻到气味就举手，结果多数学生都举起了手。这瓶无色无味的蒸馏水，经过权威人士的暗示，就让多数学生认为它有气味了。心理学把这现象定义为权威暗示效应。所谓权威暗示效应，是人们都有一种安全心理，认为权威人物的思想、行为和语言往往是正确的，服从他们会使自己有种安全感，增加不会出错的保险系数。同时，还有一种认可心理，认为权威人物的要求往往和社会要求相一致，按照权威人物的要求去做，就会得到各方面的认可。但正是在孩子心中被视为权威的，我们，有时却口不择言，伤害了孩子。
言语上的指责、嘲笑、否定、侮辱、谩骂、任意打断、恶毒的评价、人身攻击给我们带来的创伤比肉体上的伤害更加令人痛苦。语言暴力带来的创伤会像辐射一样，渐渐腐蚀我们的内心。久而久之，我们不仅是语言暴力的受害者，也成为了语言暴力的加害者。可能有的家长会说，我们对孩子说出的话，都源于孩子的表现，谁让他们不听话呢？然而，孩子成长需要时间，在磕磕绊绊中一点一点长大。在这个过程中会出现问题，有各种不完美的状态，都是正常的，他们有不断成长的能力。我们需要做的就是对孩子多一些陪伴和等待，要有耐心，不要对孩子口不择言，灼伤他们稚嫩的心灵。也许不经意的一句话，就能悄然改变一个人一生的轨迹。也许无意间一个动作，就能让孩子一生蒙上阴影。
言语有无穷的力量，可以带来医治、支持、安慰、祝福，也可以带来伤害、破裂和毁灭。每个人要多多留意自己的言语，即便在生气发怒时。如《以弗所书》中所言：“污秽的言语，一句不可出口，只要随事说造就人的好话，叫听见的人得益处。”在现代社会的种种约束之下，大多数人都已经舍弃身体的暴力，选择了另一种相对文明的暴力方式——语言暴力，用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性语言，致使他人的精神和心理遭受侵犯和损害。这是一个自由发声的时代，却也是一个随意说话不用负责的时代；那些逞一时之快说出的恶毒的话，却都是插进别人心里的刀，造成的伤害，很可能一辈子都难以被抚平。所以，为了我们自己，也为了身边人，任何时候，都不去随意揣测别人，诚如《了不起的盖茨比》中说的那样：要批评别人的时候，请记住，不是所有人都经历过你经历的东西。
一个社会和谐稳定的程度取决于家庭多大程度的和谐关系：家长之间的和谐，父母与子女之间的和谐。撇开心理学不谈，语言确实带有一种潜意识的能力。希望在座的老师们都能不忘初心，牢记使命，对孩子春风化雨，包容宽谅；也希望我们的家长通过这次家庭教育学习，停止用语言伤害孩子，远离语言暴力，好好和孩子说话，因为，被语言暴力对待过的孩子，他们常常会和优秀擦肩而过。好好说话，不再单纯是一项技能，更是爱的一种体现。不能只有好心的“我以为”就行，不能只有“都是为了你好”，还必须有“好好说话”的素质，“好好说话”的艺术，这才是真正的对孩子的爱。
长葛市长兴办事处坡岳小学
孟爱霞
