安静等待，终将花开

我是五（2）班吕卓忆的家长，女儿今年11 岁，五年级。每天回家，不管作业有多少，她在家必做的一件事情就是阅读。能看得出来，阅读是她很享受的事情。在家里，她经常在餐桌旁，一手拿吃的，一手拿着一本书。很多天的晚上，在上床睡觉时，她还会可怜兮兮的说：“能让我再看会书吗？”

作为一个五年级的小学生，女儿成绩中等，却有满满一个大书架的书，爱上了阅读，我认为这比单纯成绩优异更重要。

其实，因为我们从小崇尚的“快乐教育”，导致孩子在刚上小学一年级的时候，也是拼音基本不会，数学基本只能掰着手指头算出十以内的加減法，汉宇更是基本不认识。之所以孩子现在能够爱上阅读，可能只是我们用对了方法。

经常带孩子去有书的地方

从一年级开始，我会有意的经常带孩子去新华书店和市图书馆还有家附近的城市书房。书香有时就像空气一样，看不见摸不到，但对人有深远的影响。一年级寒假开始，我们又成为了小区附近新开的阅读馆的第一批会员。一直到现在，我们每到一个地方，甚至是在旅游时，孩子看见各地的城市书房还非常感兴趣，看见了就非要进去坐那儿看会书。

家长的表率也很重要，想想如果孩子在书店或图书馆看书时，家长只在旁边看手机或者不停的催着抓紧走，那孩子在这些地方肯定也不愿意待下去。家长自己经常阅读，既给孩子做出了榜样，也能让自己成长。

听书我也是读书的另一种形式

听我其实从很早就开始了，最初的形式是给孩子读绘本，后来就读短篇的《365夜故事》，起初读故事其实只是每天为了哄孩子睡觉。后来孩子慢慢长大，晚上要听的越来越多，我经常读的口干舌燥，只能让位给智能音箱。开始时就听《米小圈》 和《大个子老鼠小个子猫》，没想到这也变成了她的习惯，每天晚上不管睡觉的时候有多晚，都必须听着这些故事才能入睡，不听睡不着。她听的内容也越来越丰富，不仅有故事类的，历史类的，最近又迷上了侦探类的。

想要孩子闭读，必须要孩子“悦读”

兴趣是孩子最好的老师。现在有不少家长也知道阅读的重要性，但是越是知道又越容易走入另一个极端，就是强迫孩子读书，强迫孩子读家长规定的或者家长认为好的书。我们在孩子刚开始阅读时就达成了共识，选书的权力完全交给孩子，我们只是偶尔推荐，我们推荐的书，孩子读不读也是她自己的事。

我一直觉得，阅读没有好坏之分，只有孩子喜欢不喜欢。只要孩子喜欢漫画书，武侠小说都可以。回想自己小时候，从三年级开始到初中，几乎读的都是同一类书——武侠小说。自己也从这些“不大正经”的书中获益匪浅。其实，现在孩子接触书的渠道就那么几种，哪一种梁道都不会有“带坏孩子”的书。

女儿最近严重迷恋上了侦探系列《口袋神探》，每天回家都会拿着放大镜，带着妹妹组成“神探小队”，一直道问我们有没有什么案子要破，然后像模像样的拿个小本子记录线索，拿个放大镜勘察现场。我觉得，这也是一种“悦读”的表现。

给孩子做阅读记录本

从一年级下学期，女儿开始读不带拼音的书，我们也办了旁边阅读馆的会员。我跟女儿一起商量，以后她读的每一本书我都给她记在笔记本上，不为别的，只为她到五六年级或者到初中时，自己翻翻笔记本，知道原来我已经读过这么多书了，从而获得满满的成就感。

阅读记录本由我来记录，只记录阅读日期，书名，出版社，作者和图书字数。我不知道女儿如何做到的，从我阅读记录本上第一本书开始，女儿以几乎每天或者每两天一本书的速度在增加她的阅读量，即使第二天要进行期中考试或期未考试，即使当天已经在进行期中期未考试，她的阅读也没有间断过。每年暑假，我们会带孩子外出旅游

(这两年因为疫情中断），即使旅游，她也会带几本书，用女儿自己的话说：习惯了。到目前为止，这个阅读记录本已经记了两本，粗略估算，每本 8,9万字的书她已经看了有700本左右。

绝不把阅读和成绩挂钩

事实上，女儿从小学入学开始，学习成绩一直是中等。一二年级的时候，成绩甚至还总是倒数。但我们从不把学习成绩和阅读挂钩，在家里从来不会说类似你看了这么多书为什么学习成绩还是不行这种话。我觉得这种强行把闭读和学习成绩捆鄉在一起的说法本身就是功利的，也是急功近利的。这种说法只会让孩子把阅读和学习对立起来，只会损害孩子的阅读兴趣。孩子阅读中 不提问，不复述，不要求摘抄好词好句，这点只是为了保护孩子阅读兴趣的个人做法。开始时，也觉得女儿是不是看书看得大快了，总想着她是不是囫囵吞枣的呀，是不是支差应付的呀，有时忍不住会在她看完后提问她刚刚看过的内容，或者要求她复述刚刚看过的肉容，后来发现，对女儿来说，这只会损害她阅读的兴趣，反而是对孩子的一种不信任和不尊重。

要诱惑，不要强迫

有时，我会有一些觉得挺好的我想推荐给她，而她又不愿意看，这时候，我绝对不会强迫孩子看这些书。

二年级下学期的时候，我觉得她的阅读能力已经可以看《哈利波特》系列了，就推荐孩子看这套书。结果女儿跟我一起去阅读馆一看，这套书每一本都要有3，40万宇，标准“大部头”，可能当时就有点吓住了，说不想看。好，不想看就不看吧。回家我就找了《哈利波特》的电影跟她一起看，她完全被吸引住了。看了一部电影以后就开始自已借那本书看了，她看得很过瘛，一连看了三本。看完三本以后，她突然又跟我说，不想继续借了，我问为什么，她说看得有点害怕，晚上会做关于魔法的疆梦。我说，好啊，看不看都是你自己决定就好了。

从孩子上小学开始，我们就打定主意，只要女儿能够坚持阅读，我们就不会给她其他诸如成绩上的压力，我们始終相信，安静等待，终将花开。

济源市北海路小学

五二班 吕卓忆家长