网课期间的家庭教育感受

受疫情影响，居家办公和上网课成了大人和学生们都需要面对的事情。在这期间我相信每个家长都经历了轻松、不知所措、崩溃、平静、再起波澜……我想分享一下自己的感受和想法。

1.发挥家长的作用。我们这一代的家长大部分从小受的是严厉教育、威严教育，家长把孩子送到学校后总是“贴心”的嘱咐一句“就当自己的孩子使劲打吧”。轮到我们当了父母，各种新颖的育儿思想，各种新式的教育观念，各种解放天性的素质教育在各种网络平台、课本、读物上出现。每个人身处其中不可能不受到影响，我自己也受到了影响——与孩子进行对话，交流，鼓励，赞赏。但是慢慢地我也发现了一些弊端，孩子一天天地长大，很愿意自己的事情自己做主，会跟大人要求信任，要求空间等等。如果孩子不够自觉，不接受你给出的观点，不接受你的教育怎么办？甚至接受错误的思想。这个时候作为家长一定要发挥主观能动性，积极主动参与到其中，不能也不可能完全放任孩子搞所谓的解放天性或者自由发展。如果养育、教育孩子是像书上说的轻松的话，那么我们把各种教育材料发给老师，发给家长就完事了？当然不可能。该家长做的事，一定要做，该约束的一定要约束。这才是真正地对孩子负责，对自己负责。规则是取得成功的最大保证。

2.发挥孩子的作用。我们必须承认，现在的学生接触的各种信息远远超过我们小的时候，他们的想法也和我们小时候是不一样的。我们不能一味的讲自己小时候是怎么样的，学生没有身处那个环境，他也无法感受，无法想象到你的心态。家长能做的是在孩子没有全面思考能力的时候给他一个目标，给孩子一个实现自我的机会，我们去修正去引导。让孩子在安全的范围内可以自由成长，这才是真正的自由。

每个家长都关注学生的学习，无一例外，我也一样。我相信的是付出必有回报。每个学生都有他的闪光点，这个闪光点不一定是天赋，可能是他花的时间足够多。把时间花在哪里，哪里就会给你回报。对待孩子的学习，我没有特别好的办法，孩子成绩也是没有特别突出，有时候我也有些发愁。

总的来说我对孩子学习的要求有两点：一是上课认真听讲。因为老师讲课的内容是精心备课准备出来的，错过之后课下再花两个40分钟也达不到这个效果。二是把作业完全搞明白。听完老师的知识点，再加上课后的作业实践，第二天再听老师的作业讲解。从理论到实践，从实践到理论。说实话，很简单的两件事，但能坚持下来就是成功。主要是培养孩子自我学习的能力。现在家长可能还能帮一帮讲一讲，那初中、高中呢？七个学科怎么办？不是简单靠所谓的补习班能起作用的。对家长来说可能有些题目也真的不会，即使会也可能讲不出一二三来。

学习是个马拉松，方向不错，不停步，每天进步一点，最终一定会取得胜利。

郑州市管城回族区春晓小学

五六班学生家长

王涛领